Mellanstadium

NYHET! – Billys labb – Kris på Orion

Larmet har gått på rymdstationen Orion! Något har påverkat stationens vatten- och syresystem och Vetenskapshuset behöver unga astronautforskare för att återställa problemet! I Rymdlabbet får eleverna undersöka rymdprover med hjälp av den lila indikatorn för att se om ämnen är sura, basiska eller neutrala. Laborationen i Billys Labb kombineras med en workshop i Nobel Prize Museum där ni på egen hand kan hitta rätt svar på tipsraden!

Besöket varar i 1, 5 timmar.

Max 24 elever per besök.

Energi – Energi i balans

Energi i Balans är en interaktiv utställning där klassen lär sig mer om olika energislag och tävlar i lag mot varandra för att samla mest energi. Samarbete, kunskap och uppmärksamhet är nyckeln till framgång!

Utställningen är framtagen i samarbete med Tekniska Museet i Stockholm. Det finns även ett pedagogiskt material som kan användas både innan och efter besöket på Vetenskapshuset. Ni kan även hålla i skolbesöket Energi i Balans själva.

Besöket varar i 1, 5 timme.

Max 24 elever per spel.

Energi i Balans riktar sig mot årskurs 5 – 6.

Nobel Prize Museum- Bli framtidens problemlösare!

Kliv in i framtidens AL- labb!

I workshopen får eleverna själva bli framtidens problemlösare och tillsammans med artificiella versioner av Nobelpristagare löser verkliga problem på nya sätt.

Efter en introduktion till Nobelpristagarna i Nobel Prize Museum förflyttar vi oss genom tid och rum till framtidens AI- labb. De artificiella versionerna av Nobelpristagarna delar med sig av sina idéer, perspektiv och kunskaper. Elevernas uppdrag blir att använda informationen, samarbeta och tänka kreativt för att hitta nya lösningar på verkliga problem, precis som en forskare i framtiden! Till workshopen finns både för- och efterarbete.

Besöket varar i  1, 5 timme

Nobel Prize Museum – Önskan eller rättighet

I den här workshopen får eleverna diskutera, ta ställning och tänka tillsammans kring alla barns rättigheter. Tillsammans utforskar vi FN:s barnkonvention med utgångspunkt i Nobelpristagarnas berättelser om mod, förändring och kampen för en bättre värld. Eleverna får genom praktiska exempel lära sig om skillnader mellan önskan och rättigheter och motivera vad som är viktigast för barns liv och framtid.

Besöket varar i 1,5 timmar.

Nobel Prize Museum – Tipsraden
Följ med på en resa där idéer förändrar världen, allt från litterära mästerverk till banbrytande upptäckter som räddar liv. Bakom varje Nobelpris finns en berättelse om nyfikenhet, mod, uthållighet och viljan att faktiskt göra skillnad. Besöket inleds med en introduktion till nio Nobelpristagare och deras väg till världens mest prestigefyllda pris. Därefter väntar uppdraget där ni med hjälp av Nobel Prize Museum, samarbete, nyfikenhet och ert minne ska söka svar på kluriga frågor i tipsraden.

Besöket varar i 1,5 timmar.

Utematte – Matematik i mossan
I skogen väcks matematiken till liv på ett nytt sätt. Här får eleverna utforska matematik på nya sätt, samarbeta och upptäcka att matematik inte bara finns i böcker utan också bland rötter och barr. Genom att röra sig och samarbeta löser ni kluriga matteuppdrag.

Besöket varar i ca 1,5 timmar.

OBS! Bokningsbart veckorna 35 – 43.

Har du frågor eller funderingar? Maila oss:info@vetenskapshuset.se

Välkomna på ett spännande besök!

Möjlighet till Läroplanskopplingar

Centralt innehåll BIOLOGI

• Människans beroende av och påverkan på naturen med koppling till natur­bruk, hållbar utveckling och ekosystemtjänster. Naturen som resurs och vårt ansvar när vi nyttjar den.

Centralt innehåll GEOGRAFI

• Fältstudier för att undersöka natur- och kulturlandskap.

Centralt innehåll IDROTT OCH HÄLSA

• Utforskande av möjligheter till och genomförande av friluftsaktiviteter, le­kar och rörelser i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider.
• Sammansatta motoriska grundformer med och utan olika redskap.
• Lekar, spel, idrotter och andra rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.

Centralt innehåll KEMI

• Fossila och förnybara bränslen och deras påverkan på klimatet.
• Indelning av ämnen och material utifrån egenskaperna löslighet, lednings­förmåga, surt eller basiskt.
• Vanliga kemikalier i hemmet. Deras användning och påverkan på miljön och människan samt hur de är märkta och bör hanteras.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Plane­ring, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.
• Några upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans lev­nads­villkor och syn på naturen.
• Kritisk granskning och användning av information som rör kemi.

Centralt innehåll SAMHÄLLSKUNSKAP

• Aktuella samhällsfrågor och olika perspektiv på dessa.
• De mänskliga rättigheterna och deras betydelse, inklusive barnets rättig­he­ter i enlighet med barnkonventionen. Principen om likabehandling, in­klu­sive skydd mot diskriminering.

Centralt innehåll SVENSKA

• Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå och tolka ord, be­grepp och texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, både det direkt uttalade och sådant som är indirekt uttryckt.

Centralt innehåll TEKNIK

• Konsekvenser av teknikval: olika tekniska lösningars för- och nackdelar för människa och miljö.
• Möjligheter, risker och säkerhet vid teknikanvändning i vardagen, till exem­pel vid användning av elektricitet och vid överföring av information i digitala miljöer.
• Konsekvenser av teknikval: olika tekniska lösningars för- och nackdelar för människa och miljö.
• Hur några komponenter i vanliga tekniska system benämns och samverkar, till exempel i en cykel eller i ett enkelt produktions- eller transportsystem.
• Föremål som innehåller rörliga delar och hur de rörliga delarna är sam­man­foga­de med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter.
• Några av datorns delar och deras funktioner, till exempel processor och arbets­minne. Hur datorer styrs av program och kan kopplas samman i nät­verk